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四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃表上冊(小學(xué)四年級(jí)英語上冊教學(xué)計(jì)劃)
哈嘍,大家好~~~我是小編田甜,關(guān)于四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃表上冊,小學(xué)四年級(jí)英語上冊教學(xué)計(jì)劃這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧!
1、1.教師要寫自己認(rèn)為有重要意義的教學(xué)經(jīng)歷或教學(xué)故事,即要有選擇性,典型性,不要事無巨細(xì)都羅列進(jìn)去,要圍繞中心問題進(jìn)行選擇。
2、并不是說所有的事件都可以成為案例,要善于捕捉教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”。
3、2.應(yīng)根據(jù)以往的經(jīng)歷撰寫案例,盡量保持案例中資料的真實(shí)性,使讀者有身臨其境的感覺。
4、可以到案例的主體即學(xué)生那是去詢問、調(diào)查他們的真實(shí)感受。
5、3.教學(xué)案例與其它的教學(xué)作品有區(qū)別性。
6、與教學(xué)論文相比,教學(xué)案例在文體和表達(dá)方式上以記錄為目的,以記敘為主,兼有議論和說明;在思維方式上,是一個(gè)從具體到抽象的過程,通過對生動(dòng)的教學(xué)“故事”的描述,通過對具體的學(xué)生、老師心理感受的描述,反思、總結(jié)教學(xué)的利弊得失。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助哦。
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