哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關于說明文閱讀答題套路怎么寫，說明文閱讀答題套路這個很多人還不知道,那么現在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

1、說明文閱讀的答題套路：舉例子:舉了……的例子，具體真確地說明了……（事物）……（特點）。

2、列數字: 用（一系列）確切的數字，具體而準確地說明……（事物）的……（如大小、長短、多少等）特點 , 使說明更有說服力。

3、作比較: 通過……和……的比較（或：把……與……進行比較），突出強調了……（被說明對象）的……特點(地位、影響等),給讀者留下了深刻的印象。

4、分類別: ①運用了分類別的說明方法，條理清楚地說明了……（事物）的……（特點）。

5、②對……（事物的特征或事理）分門別類加以說明,使說明更有條理性（使說明的內容眉目清楚，避免了重復交叉的現象）。

6、引資料:①引用故事、神話傳說：通過引用……這個生動的故事（神話傳說），增強了文章的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。

7、同時能使說明的內容更具體充實。

8、②引用名人名言、諺語、俗語： 引用……這句名言（或諺語、俗語）說明……(事物)的……特點,增強了說服力。

9、同時能使說明的內容更具體充實。

10、③引用詩句: 引用……這個詩句,增強了文章的詩情畫意（或說服力） ,寫出了……(事物)的……特點,也增強了文章的可讀性,引起讀者的閱讀興趣。

11、同時能使說明的內容更具體充實。

12、▲引用說明如果在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

13、△概括提煉信息要點：(一)常見題型（1）文章主要說明了哪些內容？（2）文章圍繞……這一話題，具體介紹了哪幾個方面的內容？請簡要回答。

14、(二)解題技巧在①整體感知全文內容，②確定說明對象后，給文章（文段）③劃分層次，然后④概括段意（層意）。

15、概括段意（層意）的方法：可根據劃分的層次，直接找到有關中心語句，直接摘錄或略作加工，作為答案[中心句的位置往往在一個文段的開頭(表提領作用),或在結尾(起總結作用),有時也在中間]；若無中心語句，則抓住關鍵語句、關鍵詞進行整合，或從關鍵語句中提煉出本質內容進行概括，從而得出要點。

16、說明文字詞的準確性、嚴密性和科學性答題套路：a.加點的詞能否刪去（或替換）?為什么?不能刪掉（或替換）。

17、因為……的意思是（表示）…… , 如果刪去（或替換），句子的意思就變成了（或不能強調）……,與實際不符合(或表達不夠準確),加點詞語體現了說明文語言的準確性、嚴密性和科學性(生動性),所以不能刪去（或替換）。

18、回答使用的說明方法時，如果兼用多種說明方法，就要按說明方法的主次順序來寫。

19、那么如何判斷何為主要說明方法，何為次要說明方法呢？判斷方法：先從整體上（全文或指定段落、指定語句）判斷，主要運用的是什么說明方法，再從主要說明方法中分析還兼用了什么說明方法，以此類推。

20、如《周報》套題（一）《濕地，正在蒸發(fā)的人類家園》第4段“用數字提醒人們濕地的重要性：”一句引出下文內容，一方面先列舉了“聯合國環(huán)境署”“國際權威自然資源保護組織——瑞士拉姆沙研究會”“我國大慶市統計局”三個部門，另一方面同時列出這三個部門公布的一系列確切的數字來具體而準確地說明“濕地生態(tài)系統”每年創(chuàng)造的價值；而在列舉“聯合國環(huán)境署”2002年的研究數據時，還將“濕地生態(tài)系統”每年創(chuàng)造的價值與“熱帶雨林”和“農田生態(tài)系統”進行比較，突出“濕地生態(tài)系統”價值之高。

21、以上說明方法共同說明了“濕地的重要性”的問題。

22、綜合起來分析，這里面運用的說明方法有一個主次關系，就是：舉例子為主，其次是列數字，再次才是作比較。

23、又如，《周報》套題（五）《科學家在努力破解碳之謎》第七段，主要運用了列數字的說明方法具體而準確地說明“人類碳排放量”在不斷地增加，而在列數字的同時，還將“1750年到上世紀70年代”（220年間）增加的“人類碳排放量”(50ppm)與“隨后30年間”增長的“人類碳排放量”(也是50ppm)進行比較，突出了人類活動特別是工業(yè)活動所產生的二氧化碳量劇增，給讀者留下了深刻的印象。

24、這里說明方法的運用也有一個主次的關系，就是：以列數字為主，作比較為次。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。

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