哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于四年級下冊語文試卷考試，四年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

班級： 姓名： 學(xué)號： 得分：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期，又到了我們收獲的季節(jié)了。

現(xiàn)在就請打開的智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實(shí)吧，記?。褐灰?xì)心，你就是最棒的?。』A(chǔ)知識（54分）一、 看拼音，寫詞語。

(10分)yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。

（6分） 拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉 （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ）三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫一兩句話，贊美一個(gè)你心目中的英雄。

（11分)知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）所（ ）無（ ） 運(yùn)（ ）?。? ） 骨瘦（ ）（ ）聲（ ）擊（ ） 花（ ）葉（ ） （ ）先（ ）后 四、句子萬花筒。

（10分） 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句） 2、禮花綻放。

（把句子寫具體） 2、 湖面很平靜。

（改成比喻句） 4、樹葉在嘩啦啦地響。

（改成擬人句） 5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。

紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話） 五、精彩回放。

(17分)孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如： 、 。

2、大漠孤煙直， 。

這是 代的 寫的詩句。

我還能寫出他的詩句 。

3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語： （2分）4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如 。

6、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、 等，其中給我印象最深的是 ，因?yàn)? 。

（5分）7、早開的紅梅—— ； ——入木三分。

課外我還收集了很多歇后語，如 。

快樂閱讀（21分） 安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（ ）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（ ）！睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。

蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿了（ ）。

這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她（ ）沒有體驗(yàn)過的地方。

給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

(1分)2、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。

(3分)3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?/p>

(3分)（二） 星期天，媽媽帶我上街。

我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。

這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。

動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

街上( )，商場的人更多。

我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。

正當(dāng)我被( )的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。

我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。

我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地?cái)D出人群。

只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。

他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。

我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。

他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。

看他的表情和動作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hai huan）給我，可我竟……“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。

多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。

然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

給短文加個(gè)題目。

（1分）2.把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的( )里。

（2分）人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。

（2分）大約：___________________ 發(fā)呆： _____________________ 5、在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人的動作詞。

（2分）6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”*2分）①把省略號的意思補(bǔ)充出來：__________________________________ ②這里用省略號表達(dá)了“我”_________________________________ 7、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。

（5分）妙筆生花(25分) 四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。

題目自擬。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。

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