哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關于秋水節(jié)選莊子翻譯，秋水節(jié)選莊子這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

1、1.　本文的主旨在于闡述這樣一個道理：在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作為都要受到客觀條件的制約，因而是十分有限的.這一主旨在客觀上給的今人的啟示是，人們不能囿于個人有限的見聞而自 滿自足，應該努力學習，不斷上進。

2、２．本文中的景物描寫對表現(xiàn)文章的主旨起到了什么作用？文章開頭設置了一段對河水和大海的景物描寫，先展現(xiàn)了一幅黃河之水雄 渾壯觀的景象：秋水按時到來，百川灌河，河水湯湯，以至兩岸不辨牛馬；然后又用簡潔的筆墨描繪了大海蒼莽浩瀚的景觀，令人為之一振。

3、這一段景物描 寫，雖然沒有直接闡述道理，卻使讀者已經(jīng)隱約地體味到自然景象本身所包含 的哲理意味。

4、這樣，莊子想要表達的關于"人的認識是有限的"觀 點，借助于自然景物的描繪，巧妙地表達了出來。

5、再者，文中描寫的百川灌河 景象與浩瀚雄渾的大海景象，還對河伯與北海若兩種不同認識境界的對照起到 了有力的陪襯作用。

6、這就使得抽象的哲理形象化，生動地渲染了人的認識是有 限的這一主旨。

7、３．舉例說明本文善于設喻的特點援譬設喻是莊子用來表達深奧哲理的重要手段，本文中用井蛙、夏蟲、曲士來比喻那些因環(huán)境所限而不能與之語大理的人；用小石小木之在大海，四海 之在天地，壘空之在大澤，中國之在海內(nèi)，稊米之在太倉，萬物與人，九州與人 ，毫末之在馬體這一連串的比喻，來說明事物之間的大小都是相對的，人的認 識是有限的。

8、所用比喻往往連類而及，層見迭出，生動而貼切，使抽象的結論 蘊涵于形象的比喻之中，引人聯(lián)想，發(fā)人深思。

9、４．簡要分析本文的論證方法本文采用了逐層推進的論證方法，先是由小到大：由河水上漲，兩岸不辨牛馬，到海水不可量數(shù)。

10、盡管海水無比浩瀚，但海若未嘗以次自我夸耀，因為他懂 得大與小是相對的，海水在天地之間，猶如小石小木在大山。

11、接著，是由大到 ?。核暮Ｖc天地，中國之與海內(nèi)，人之與萬物，都是微不足道的。

12、就這樣， 經(jīng)過層層推進，最后把結論自然地推到讀者面前，令人信服。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。

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