哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于互文的詩(shī)句例子10個(gè)，互文和對(duì)偶的區(qū)別這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧！

一、修辭方法不同復(fù)沓復(fù)沓，又叫復(fù)唱，指句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)，是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。

2、對(duì)偶對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。

3、互文互文，也叫互辭，是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法。

具體地說(shuō)，它是這樣一種互辭形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。

二、用途不同復(fù)沓它可以起到突出思想，加重感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者的效果。

2、對(duì)偶語(yǔ)言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂(lè)美，使兩方面的意思互相補(bǔ)充和映襯，加強(qiáng)語(yǔ)言的感人效果。

3、互文由上下文意互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來(lái)表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭方法。

三、舉例不同復(fù)沓“早晨被一個(gè)小蠅子在臉上爬來(lái)爬去爬醒，趕開(kāi)，又來(lái)；趕開(kāi)，又來(lái)；而且一定要在臉上一定的地方爬…… ”反復(fù)寫蒼蠅“趕開(kāi)，又來(lái)”，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了蒼蠅的可惡討厭，纏住不放的特點(diǎn)。

突出了我對(duì)蒼蠅極端厭惡，又無(wú)法擺脫的感情。

復(fù)沓句：將部分詞句反復(fù)詠唱，形成一種回環(huán)美。

復(fù)沓與疊句的區(qū)別是，復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語(yǔ)，而疊句的詞語(yǔ)完全相同。

如：“兼葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。

溯游從之，宛在水中央。

”2、對(duì)偶句子對(duì)偶。

例如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

（唐代王勃《滕王閣序》）其中“落霞與孤鶩齊飛”與“秋水共長(zhǎng)天一色”均為獨(dú)立的一句，所以稱句子對(duì)偶。

3、互文秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。

（唐代王昌齡《出塞》）從字面上看，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”是“秦時(shí)明月照耀著漢時(shí)關(guān)塞”的意思。

但不能理解成“月亮還是秦時(shí)的月亮，邊關(guān)還是漢朝的邊關(guān)”，而應(yīng)譯作：秦漢時(shí)的明月和秦漢時(shí)的邊關(guān)。

句中的“秦”、“漢”、“關(guān)”、“月”四字是交錯(cuò)使用的。

理解為“秦漢時(shí)的明月照耀秦漢時(shí)的關(guān)塞”。

即“明月依舊，關(guān)塞依舊，卻物是人非”。

更讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和悲慘。

參考資料來(lái)源：百度百科－復(fù)沓參考資料來(lái)源：百度百科－對(duì)偶參考資料來(lái)源：百度百科－互文。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助哦。

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