哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于權(quán)數(shù)是什么，權(quán)數(shù)這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧！

1、權(quán)數(shù)是指變量數(shù)列中各組標(biāo)志值出現(xiàn)的次數(shù)，是變量值的承擔(dān)者，反映了各組的標(biāo)志值對(duì)平均數(shù)的影響程度。

2、權(quán)數(shù)的權(quán)衡輕重作用是體現(xiàn)各組單位數(shù)占總體單位數(shù)的比重大小上，在計(jì)算平均數(shù)和指數(shù)上得到廣泛的應(yīng)用。

3、權(quán)數(shù)一般有兩種表現(xiàn)形式，一是絕對(duì)數(shù)（頻數(shù)）表示，另一個(gè)是用相對(duì)數(shù)（頻率）表示，相對(duì)數(shù)是用絕對(duì)數(shù)計(jì)算出來(lái)的百分?jǐn)?shù)（%）表示的，又稱(chēng)比重。

4、平均數(shù)的大小不僅取決于總體中各單位的標(biāo)志值（變量值）的大小，而且取決于各標(biāo)志值出現(xiàn)的次數(shù)（頻數(shù)），由于各標(biāo)志值出現(xiàn)的次數(shù)對(duì)其在平均數(shù)中的影響起著權(quán)衡輕重的作用，因此叫做權(quán)數(shù)。

5、擴(kuò)展資料：平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的一般水平，利用平均數(shù)，可以從橫向和縱向兩個(gè)方面對(duì)事物進(jìn)行分析比較，從而得出結(jié)論。

6、例如，要想比較同一年級(jí)的兩個(gè)班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，如果用每個(gè)班的總成績(jī)進(jìn)行比較，會(huì)由于班級(jí)人數(shù)不同，而使比較失去真正意義。

7、但是如果用平均分?jǐn)?shù)去比較，就可以把各班的平均水平呈現(xiàn)出來(lái)。

8、從縱向的角度來(lái)看，可以對(duì)同一個(gè)事物在不同的時(shí)間內(nèi)的情況利用平均數(shù)反映出來(lái)，例如，通過(guò)兩個(gè)不同時(shí)間人均年收入來(lái)比較人們生活水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等狀況。

9、參考資料來(lái)源：百度百科-權(quán)數(shù) （統(tǒng)計(jì)名詞）參考資料來(lái)源：百度百科-權(quán) （數(shù)學(xué)概念）。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助哦。

　　免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，與本網(wǎng)站立場(chǎng)無(wú)關(guān)。財(cái)經(jīng)信息僅供讀者參考，并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)。 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！