哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于東南大學(xué)校訓(xùn)，南京大學(xué)校訓(xùn)這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧！

1、大學(xué)的靈魂是什么？是它的獨(dú)立思想和傳統(tǒng)精神。

2、創(chuàng)新之意識(shí)，自由之思想，科學(xué)、人文之傳統(tǒng)等等，這些都是大學(xué)最重要的、共同的精神支柱，缺少了這些，大學(xué)就失去了靈魂，就不能稱(chēng)之為真正意義的“大學(xué)”。

3、由于歷史的不同，以及地域文化與學(xué)科差異的影響，不同大學(xué)之間又形成了各自的傳統(tǒng)和精神，如北大之自由民主，南大之誠(chéng)樸堅(jiān)毅，這是大學(xué)在共性之外的特色與個(gè)性。

4、最能反映一所大學(xué)傳統(tǒng)和特色的是校訓(xùn)，因?yàn)樾Ｓ?xùn)是學(xué)校制定的對(duì)全校師生具有指導(dǎo)意義的行為準(zhǔn)則，是對(duì)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)的高度概括。

5、校訓(xùn)對(duì)激勵(lì)全校師生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，繼續(xù)奮發(fā)向上，具有特別重要的意義。

6、南京大學(xué)校訓(xùn)： 誠(chéng)樸雄偉 勵(lì)學(xué)敦行 　　“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”八字校訓(xùn)，不僅言簡(jiǎn)意賅，瑯瑯上口，易于傳記，而且端莊大氣，寓意深刻，富有哲理。

7、“誠(chéng)樸雄偉”原是中央大學(xué)時(shí)期的校訓(xùn)，“勵(lì)學(xué)敦行”是我從中國(guó)古代前賢名句中選取而來(lái)。

8、“勵(lì)學(xué)”二字在古文中常有出現(xiàn)，宋真宗寫(xiě)過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī)，勸勉人勤奮學(xué)習(xí)。

9、“敦行”見(jiàn)于《禮記·曲禮上》：“博聞強(qiáng)識(shí)而讓?zhuān)厣菩卸坏?，謂之君子。

10、”將“誠(chéng)樸雄偉”與“勵(lì)學(xué)敦行”兩句合為一起作為今日南京大學(xué)的校訓(xùn)，既反映了我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的理想追求和實(shí)現(xiàn)途徑。

11、八字校訓(xùn)既各自獨(dú)立成意，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，渾然一體，涵蓋了教育思想、科學(xué)精神、品格修養(yǎng)等各個(gè)方面。

12、 　　“誠(chéng)樸”是南大傳統(tǒng)精神中最本色的東西，我校校史上大多數(shù)校訓(xùn)、校風(fēng)中都有這兩個(gè)字出現(xiàn)。

13、“誠(chéng)樸”是誠(chéng)懇樸實(shí)的意思，其中“誠(chéng)”是核心，是根本。

14、“誠(chéng)”是維系人類(lèi)社會(huì)的最高道德規(guī)范，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核。

15、誠(chéng)者，真也，“誠(chéng)”的對(duì)立面是“欺”，“真”的對(duì)立面是“假”。

16、為人要誠(chéng)樸，就是要誠(chéng)心正意，樸實(shí)無(wú)華，以誠(chéng)相待。

17、“誠(chéng)樸”要求人有獨(dú)立人格，得勢(shì)時(shí)不要霸道，不要仗勢(shì)欺人，失意時(shí)不要媚俗，不要趨炎附勢(shì)。

18、“誠(chéng)”是個(gè)人和社會(huì)一切道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范的基礎(chǔ)，如果個(gè)人與社會(huì)都不講究“誠(chéng)”，那么任何道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范都會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木，個(gè)人信譽(yù)乃至整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)就會(huì)動(dòng)搖。

19、大學(xué)絕不僅僅是傳授專(zhuān)門(mén)知識(shí)與技能的場(chǎng)所，更應(yīng)該是教人誠(chéng)實(shí)端正、求真求善的精神家園，如何做人比傳授知識(shí)更為重要，正如我校校友、著名教育家陶行知先生所說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

20、”做學(xué)問(wèn)要“誠(chéng)樸”，就是要有實(shí)事求是的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的治學(xué)態(tài)度，不把學(xué)問(wèn)當(dāng)作升官發(fā)財(cái)?shù)耐緩胶瞳@取文憑的工具，誠(chéng)心誠(chéng)意，求真求實(shí)，不弄虛作假，不投機(jī)取巧，不急功所利，只有這樣，才能獲得真才實(shí)學(xué)，才能擔(dān)負(fù)振興中華的重任。

21、 　　“雄偉”是雄壯而偉大的意思，為人、為學(xué)要有遠(yuǎn)大志向，立志“做得大事”，養(yǎng)吾浩然之氣，要有崇高的責(zé)任感、使命感，將個(gè)人奮斗的目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，只有胸懷寬闊、志存高遠(yuǎn)的人，才會(huì)超越自我，永不滿足已有的成績(jī)，從而不斷取得進(jìn)步。

22、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，一定要有大雄無(wú)畏、不懼困難、堅(jiān)毅自強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取、敢于爭(zhēng)先的精神和氣慨。

23、一百年來(lái)，南京大學(xué)之所以能戰(zhàn)勝各種艱難困苦，不斷取得輝煌成就，靠的就是這種不屈不撓，堅(jiān)毅自強(qiáng)的傳統(tǒng)精神。

24、毫無(wú)疑問(wèn)，南京大學(xué)在新世紀(jì)建設(shè)世界高水平大學(xué)的進(jìn)程中，更加需要將這種傳統(tǒng)精神繼承下來(lái)并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

25、 　　如果說(shuō)“誠(chéng)樸雄偉”體現(xiàn)的是辦學(xué)理念與目標(biāo)，那么“勵(lì)學(xué)敦行”強(qiáng)調(diào)的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑與手段。

26、“勵(lì)”是勉勵(lì)、激勵(lì)的意思，“勵(lì)學(xué)”就是勉勵(lì)師生勤奮求學(xué)，要求為學(xué)者勤于自勉，刻苦磨礪，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，素質(zhì)的提升，品格的塑造，精神的超越，心靈的凈化，思維的創(chuàng)新。

27、“敦”是敦促、勉力的意思，“敦行”就是勉力去做，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的能力、實(shí)踐的作風(fēng)和對(duì)道德的踐履。

28、坐而論道、光說(shuō)不做，只能是語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。

29、為學(xué)者不光要志存高遠(yuǎn)，而且還要身體力行，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的知識(shí)與品格，遠(yuǎn)大抱負(fù)只有通過(guò)腳踏實(shí)地的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，只有認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)并在行動(dòng)中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，只有將知和行、理論和實(shí)踐、認(rèn)識(shí)世界和改造世界統(tǒng)一起來(lái)，才能算是完美意義上的人，才能算是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

30、 　　所以，“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn)，既繼承和反映了南大百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又面向未來(lái)，體現(xiàn)了辦學(xué)理念的更高追求，同時(shí)還闡明了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的途徑。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助哦。

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