哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于如何上好復(fù)習(xí)課活動(dòng)總結(jié)，如何上好復(fù)習(xí)課這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

目標(biāo)要明。

一是復(fù)習(xí)的內(nèi)容要明確，二是目標(biāo)的層次要明確。

對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)給出知道、理解、掌握、應(yīng)用、會(huì)、比較熟練、熟練等不同層次的要求。

三是復(fù)習(xí)要求要明確。

對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、疑點(diǎn)及易混淆處讓學(xué)生高度重視，學(xué)有重點(diǎn)，思有目標(biāo)。

2、擇例要精。

擇例時(shí)要做到“三性”。

一是準(zhǔn)確性；符合大綱和教材標(biāo)高，謹(jǐn)防過深或過偏而加重學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是典范性：體現(xiàn)重要知識(shí)點(diǎn)，其有“范例”作用；三是綜合性：體現(xiàn)各類知識(shí)的橫向聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合解題能力。

3、方法要巧。

教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)要做到四點(diǎn)：第一是定調(diào)。

給出復(fù)習(xí)“導(dǎo)引單”，學(xué)生依“綱”復(fù)習(xí)，掌握基本的知識(shí)和技能。

第二是給法。

對(duì)復(fù)習(xí)方法給予具體指導(dǎo)。

善于抓住重點(diǎn)組織復(fù)習(xí)。

第三是樹靶。

對(duì)復(fù)習(xí)中的疑難問題展開辨論，審視真?zhèn)巍?/p>

第四是立樣。

對(duì)辨論的結(jié)果給出是與否的肯定回答，澄清模糊認(rèn)識(shí)。

4、訓(xùn)練要活。

首先在訓(xùn)練的內(nèi)容上要活。

要選擇內(nèi)容新穎、規(guī)律隱藏、思路靈活的習(xí)題訓(xùn)練，創(chuàng)造新的思維意境。

其次，在訓(xùn)練層次上要活。

采取鞏固訓(xùn)練、模仿訓(xùn)練、變式訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練等靈活方式。

再次在訓(xùn)練形式上要活。

加強(qiáng)“一題多變”的訓(xùn)練。

5、矯正要快。

對(duì)反饋中出現(xiàn)的錯(cuò)誤信息，教師要及時(shí)加以矯正和補(bǔ)救，及時(shí)解除學(xué)生困惑，一般對(duì)個(gè)別問題采取分散指導(dǎo)、個(gè)別矯正的方式進(jìn)行；對(duì)普遍性的問題采取集中會(huì)診、集體訂正的方式進(jìn)行.。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助哦。

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