【班主任工作總結(jié)四年級(jí)】在本學(xué)期的工作中，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理、學(xué)生的思想教育以及與家長的溝通協(xié)調(diào)等工作。通過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)整體氛圍良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有所提高，班級(jí)紀(jì)律也得到了明顯改善。以下是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。
一、班級(jí)基本情況
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容 |
| 班級(jí)人數(shù) | 45人 |
| 女生人數(shù) | 22人 |
| 男生人數(shù) | 23人 |
| 平均年齡 | 10歲 |
| 班主任姓名 | XXX |
| 學(xué)期時(shí)間 | 2024年9月—2025年1月 |
二、主要工作內(nèi)容及成效
1. 班級(jí)管理方面
在班級(jí)管理上，我注重制度建設(shè)，制定了《班級(jí)公約》，明確了課堂紀(jì)律、衛(wèi)生要求和行為規(guī)范。通過設(shè)立“班級(jí)小管家”制度，讓每位學(xué)生輪流參與班級(jí)事務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和集體意識(shí)。
- 成效：
- 班級(jí)紀(jì)律明顯提升，遲到、早退現(xiàn)象減少。
- 衛(wèi)生評(píng)比多次獲得優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。
- 學(xué)生自我管理能力逐步增強(qiáng)。
2. 思想教育方面
針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我開展了多次主題班會(huì)，如“感恩父母”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“誠實(shí)守信”等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
- 成效：
- 學(xué)生之間的互助意識(shí)增強(qiáng)，班級(jí)凝聚力提高。
- 多數(shù)學(xué)生能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，形成良好的班級(jí)氛圍。
3. 家校溝通方面
通過家長會(huì)、微信群、電話聯(lián)系等方式，我與家長保持密切溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并聽取家長的意見和建議。
- 成效：
- 家長對(duì)學(xué)校工作的支持度明顯提高。
- 學(xué)生在家的表現(xiàn)也有所改善，形成家校合力。
4. 學(xué)習(xí)情況分析
根據(jù)平時(shí)的作業(yè)、測驗(yàn)和課堂表現(xiàn)，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)：
| 學(xué)習(xí)階段 | 優(yōu)秀（90分以上） | 良好（80-89分） | 中等（70-79分） | 需努力（70分以下） |
| 期中考試 | 6人 | 15人 | 18人 | 6人 |
| 期末考試 | 8人 | 14人 | 17人 | 6人 |
- 分析：
- 優(yōu)秀率略有上升，說明部分學(xué)生進(jìn)步明顯。
- 需努力的學(xué)生仍需加強(qiáng)輔導(dǎo)和關(guān)注。
三、存在的問題與不足
1. 個(gè)別學(xué)生自律性較差，上課注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。
2. 部分家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度不夠，缺乏有效監(jiān)督。
3. 班級(jí)活動(dòng)形式較為單一，未能充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情。
四、下學(xué)期改進(jìn)計(jì)劃
1. 加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)，制定個(gè)性化幫扶方案。
2. 定期召開家長會(huì)，增強(qiáng)家?；?dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生成長。
3. 豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，如開展讀書分享、才藝展示等，激發(fā)學(xué)生興趣。
4. 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和自信心。
五、總結(jié)
本學(xué)期的班主任工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但通過不斷探索和實(shí)踐，我在班級(jí)管理、學(xué)生教育和家校合作等方面都取得了顯著的進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，不斷提升自身素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
班主任：XXX
2025年1月