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10月16日消息，近日，美國一名高中生因使用AI輔助學(xué)習(xí)而遭學(xué)校處罰，家長怒將學(xué)校告上法庭。

據(jù)學(xué)生母親詹妮弗哈里斯透露，兒子在完成歷史項目作業(yè)時，使用AI工具幫助收集研究資料并制定大綱。

盡管他們未直接用AI撰寫論文，但學(xué)校仍對其進行嚴厲處罰，該學(xué)生不僅被勒令停課，還被排除在國家榮譽學(xué)會之外。

哈里斯女士指出，事發(fā)時學(xué)校并未明確禁止使用AI。

校方則表示，學(xué)生手冊中明確禁止使用未經(jīng)授權(quán)的技術(shù)”以及未經(jīng)授權(quán)使用或模仿他人語言和思想，將其表現(xiàn)為自己的作品”。

據(jù)悉，目前約有一半的美國各州已就教育中AI的使用發(fā)布了指導(dǎo)意見，但政策差異令學(xué)生和教師們感到困惑。

哈里斯一家希望通過訴訟為其他學(xué)生爭取避免因政策不明而受罰的權(quán)利，并呼吁學(xué)校提供更明確的AI使用指南。

哈里斯強調(diào)，AI是一種工具，我們需要明確哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

事件之后，該學(xué)校已發(fā)布了新的AI使用方針，盡管校方對正在進行的訴訟拒絕發(fā)表評論，但將在下周出庭應(yīng)訴。

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