相信很多大家對陶哲軒點破「天機」：不懂數(shù)學(xué)別想靠ChatGPT飛升！還不知道吧，今天菲菲就帶你們一起去了解一下~.~！

【新智元導(dǎo)讀】沖鋒在AI輔助數(shù)學(xué)研究第一線的陶哲軒，近日又有「神總結(jié)」:ChatGPT提升的，是我們在編碼、圖表等次要任務(wù)上的能力;而真要搞好數(shù)學(xué)研究，基礎(chǔ)不扎實的話，AI也是沒用的。

使用ChatGPT一年半了，陶哲軒的感想如何?

最近，一直沖鋒在探索AI輔助研究功能前線的數(shù)學(xué)大神陶哲軒，總結(jié)了ChatGPT對自己數(shù)學(xué)研究過程的幫助。

有趣的是，他發(fā)現(xiàn)AI輔助在數(shù)學(xué)方面的用處倒是有限，但它大大提升的，是自己在次要任務(wù)上的能力，比如編碼和制作圖表。

所以說，想要搞好數(shù)學(xué)研究，還是需要扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，純靠AI是沒用的。

數(shù)學(xué)不好的人，其實AI的幫助可能也沒那么大

陶哲軒表示，使用#Python的matplotlib.pyplot庫的一個額外收獲是，自己現(xiàn)在可以相對輕松地創(chuàng)建定性圖表，來說明更多非正式關(guān)系了。

在以前，他只能用文字或者草草繪制的手寫草圖來表達這種非正式關(guān)系。

為此，陶哲軒發(fā)現(xiàn)了一個有效的工作流:向ChatGPT請求一個簡化示例的代碼，然后自己調(diào)整和修改代碼，直到輸出符合預(yù)期為止。

比如，通過下面這幾輪對話，在幾分鐘內(nèi)他就得到了自己想要的圖表。

最后陶哲軒總結(jié)道，AI輔助在自己主要研究的數(shù)學(xué)領(lǐng)域倒是用處有限，但它大大提高了自己在編碼、制作圖表這類次要任務(wù)中的能力，同時也將自己在一般任務(wù)中的能力，提升到了至少是初學(xué)者的水平。

同時他也點出，在自己看來，對于那些精通編程但并不那么精通數(shù)學(xué)的人來說，AI輔助可能就不會起到這么大的作用。

陶哲軒和ChatGPT的對話，具體如下——

https://chatgpt.com/share/064ae58d-7400-4589-a027-d66a8a8a236e

陶哲軒問:「在Python中，我知道如何使用pyplot軟件包制作圖形的單個圖像。有什么方法可以讓我用Python制作多個圖形的幻燈片或其他動畫圖像嗎?比如，制作一個幻燈片，展示函數(shù)$x$， $x^2$， $x^3$， $x^4$對于$x \in [0，1]$的圖形?！?/p>

ChatGPT回答說:「是的，你可以使用matplotlib包中的matplotlib.animation模塊，在Python中創(chuàng)建多個圖形的幻燈片或動畫圖像。」

接下來，ChatGPT就給出了創(chuàng)建該函數(shù)動畫的具體步驟，詳細給出了代碼——

1. Install matplotlib if you haven't already:

pipinstallmatplotlib

2. Use the following code to create an animation:

importnumpyasnpimportmatplotlib.pyplotaspltimportmatplotlib.animationasanimation#Definetherangeforxx=np.linspace（0，1，400）#Definethefunctionsfunctions=[lambdax:x，lambdax:x**2，lambdax:x**3，lambdax:x**4]#Createafigureandaxisfig，ax=plt.subplots()line，=ax.plot(x，functions[0](x))#Setaxislabelsandtitleax.set_xlabel('x')ax.set_ylabel('f(x)')ax.set_title('AnimatedFunctions')#Initializetheanimationfunctiondefinit():line.set_ydata([np.nan]*len(x))returnline，#Updatetheanimationfunctiondefupdate(frame):line.set_ydata(functions[frame](x))ax.set_title(f'Function:$x^{frame+1}$')returnline，#Createtheanimationani=animation.FuncAnimation(fig，update，frames=len(functions)，init_func=init，blit=True，repeat=True，interval=1000)#Savetheanimationasagifani.save('animated_functions.gif'，writer='imagemagick')plt.show()

同時， ChatGPT還給出了相應(yīng)解釋:首先要導(dǎo)入必要模塊，比如導(dǎo)入numpy進行數(shù)值運算，導(dǎo)入pyplot進行繪圖，導(dǎo)入animation創(chuàng)建動畫。

然后需要定義x的范圍，創(chuàng)建一個從0到1的數(shù)組x，包含400個點。

接著需要定義函數(shù)、創(chuàng)建圖形和坐標軸、初始化動畫函數(shù)等等。

ChatGPT給出的答案很好，但每個動畫中只能顯示一個函數(shù)。

為了達到目的，陶哲軒進一步提問道:「如果我想讓每個動畫顯示兩個函數(shù)呢?例如，第一幀顯示$x$和$x^2$，第二幀顯示$x^2$和$x^3$，第三幀顯示$x^3$和$x^4$?！?/p>

ChatGPT表示:「要在動畫的每一幀顯示兩個函數(shù)，可以修改代碼，為每一幀繪制兩條線。」

接下來，ChatGPT還是給出了詳細的代碼。

1. Installmatplotlibif you haven't already:

pipinstallmatplotlib

2. Use the following code to create the animation with two functions per frame:

importnumpyasnpimportmatplotlib.pyplotaspltimportmatplotlib.animationasanimation#Definetherangeforxx=np.linspace（0，1，400）#Definethefunctionsfunctions=[lambdax:x，lambdax:x**2，lambdax:x**3，lambdax:x**4]#Createafigureandaxisfig，ax=plt.subplots()line1，=ax.plot(x，functions[0](x)，label='$x$')line2，=ax.plot(x，functions[1](x)，label='$x^2$')#Setaxislabelsandtitleax.set_xlabel('x')ax.set_ylabel('f(x)')ax.legend()ax.set_title('AnimatedFunctions')#Initializetheanimationfunctiondefinit():line1.set_ydata([np.nan]*len(x))line2.set_ydata([np.nan]*len(x))returnline1，line2#Updatetheanimationfunctiondefupdate(frame):line1.set_ydata(functions[frame](x))line2.set_ydata(functions[frame+1](x))ax.legend([f'$x^{frame+1}$'，f'$x^{frame+2}$'])returnline1，line2#Createtheanimationani=animation.FuncAnimation(fig，update，frames=len(functions)-1，init_func=init，blit=True，repeat=True，interval=1000)#Savetheanimationasagifani.save('animated_double_functions.gif'，writer='imagemagick')plt.show()

隨后ChatGPT照例給出了詳細解釋:為了在「0，1」的區(qū)間上創(chuàng)建（$x$和$x^2$，$x^2$和$x^3$，$x^3$和$x^4$）的函數(shù)，需要定義x的范圍、定義函數(shù)、創(chuàng)建圖形和坐標軸、初始化動畫函數(shù)等。

陶哲軒表示:「這樣就差不多可以了，但圖例似乎無法隨動畫更新，它會停留在x^3和 x^4。有沒有辦法在每一幀都更新圖例?」

針對這個問題，ChatGPT給出了對策，就是通過清除現(xiàn)有圖例并創(chuàng)建新的圖例，來更新每一幀的圖例。

隨后，ChatGPT貼心地給出了可以正確更新圖例的修改后的代碼。

importnumpyasnpimportmatplotlib.pyplotaspltimportmatplotlib.animationasanimation#Definetherangeforxx=np.linspace（0，1，400）#Definethefunctionsfunctions=[lambdax:x，lambdax:x**2，lambdax:x**3，lambdax:x**4]#Createafigureandaxisfig，ax=plt.subplots()line1，=ax.plot(x，functions[0](x)，label='$x$')line2，=ax.plot(x，functions[1](x)，label='$x^2$')#Setaxislabelsandtitleax.set_xlabel('x')ax.set_ylabel('f(x)')ax.set_title('AnimatedFunctions')#Initializetheanimationfunctiondefinit():line1.set_ydata([np.nan]*len(x))line2.set_ydata([np.nan]*len(x))returnline1，line2#Updatetheanimationfunctiondefupdate(frame):line1.set_ydata(functions[frame](x))line2.set_ydata(functions[frame+1](x))ax.legend([f'$x^{frame+1}$'，f'$x^{frame+2}$'])returnline1，line2#Createtheanimationani=animation.FuncAnimation(fig，update，frames=len(functions)-1，init_func=init，blit=True，repeat=True，interval=1000)#Savetheanimationasagifani.save('animated_double_functions.gif'，writer='imagemagick')plt.show()

ChatGPT解釋道:更新函數(shù)中的ax.legend（）調(diào)用，就可以清除現(xiàn)有圖例，并且使用每幀的新標簽進行更新了。這樣就可以確保，圖例反映的是當前顯示函數(shù)的功能。

陶哲軒繼續(xù)提問——

「我想讓Python繪制一個用數(shù)字描述，但用字符串標注的函數(shù)圖。例如，我想繪制這樣一幅圖:橫軸上標有『今天』、『下周』和『明年』，分別代表x=1、x=2和x=3的位置，縱軸上標有『初級』、『中級』和『專家』，分別代表y=1、y=4和y=9的位置（因此縱向標簽的間距并不相等），要繪制的圖形是拋物線y=x^2的圖形。如何繪制?」

ChatGPT回答:「要繪制橫軸和縱軸用字符串標注但與特定數(shù)值相對應(yīng)的圖表，可以使用matplotlib庫并自定義刻度標簽?！?/p>

1. Installmatplotlibif you haven't already:

pipinstallmatplotlib

2. Use the following code to create the plot:

importnumpyasnpimportmatplotlib.pyplotasplt#Definethenumericalvaluesforthexandypositionsx_values=[1，2，3]y_values=[1，4，9]#Definethecorrespondingstringlabelsforxandyaxesx_labels=["Today"，"Nextweek"，"Nextyear"]y_labels=["Beginner"，"Intermediate"，"Expert"]#Definethefunctiontobeplotted（y=x^2）x=np.linspace(1，3，100)y=x**2#Createafigureandaxisfig，ax=plt.subplots()#Plotthefunctionax.plot(x，y，label='$y=x^2$')#Setthexandyaxislabelsax.set_xlabel('Time')ax.set_ylabel('Level')#Setthexandyaxistickpositionsandlabelsax.set_xticks(x_values)ax.set_xticklabels(x_labels)ax.set_yticks(y_values)ax.set_yticklabels(y_labels)#Addalegendax.legend()#Setthetitleax.set_title('Parabola$y=x^2$withCustomAxisLabels')#Displaytheplotplt.show()

并且給出了相應(yīng)解釋。

至此，陶哲軒的問題就被ChatGPT完美解決了。

網(wǎng)友:圖表存在「幻覺」

在陶哲軒的評論區(qū)，有網(wǎng)友指出了此圖的準確性有問題:兩條線之間的山谷意味著什么?那里的相對位移應(yīng)該更大才對。

在他看來，用手繪涂鴉來表達這類非正式想法是比較合適的，可以讓形式與內(nèi)容相匹配，避免了使用和標準化這些AI工具過程中的缺點。

對于這名網(wǎng)友的「找茬」，陶哲軒進行了詳盡的回復(fù)。

他解釋道，如果自己想要傳達復(fù)雜關(guān)系的圖像，手繪圖是很不方便的，一方面原因是自己不擅長手繪，另一方面，也是因為無法很輕松地編輯出一個草圖，讓它部分地傳達自己的想法。

而借助Python，自己就可以輕松地循環(huán)，進行十幾次嘗試，然后找到一個能捕捉到自己想要的細微差別的方法了。

例如，他確實有意讓初級領(lǐng)域和次級領(lǐng)域之間的山谷在AI的幫助下獲得更高的推動力（這個山谷代表著兩個相鄰的領(lǐng)域）。

在陶哲軒看來，純數(shù)學(xué)是自己的主要領(lǐng)域，而計算機編程是次要技能;自己對于設(shè)置和安裝機器學(xué)習(xí)軟件包并沒有直接經(jīng)驗，但后者與這兩個專業(yè)相鄰，所以他會把它放在這個圖的中間位置。

而對于圖表不夠精確這個問題，陶哲軒解釋道，數(shù)軸上沒有數(shù)字標簽，應(yīng)該就已經(jīng)意味著這是一張非正式圖像。

或者，他建議我們可以創(chuàng)建其他信號，來更加強調(diào)圖形的非正式性，比如讓線條更厚、更模糊，同時選擇不那么「專業(yè)」的字體。

這些在Python中是很容易做到的，但如果要手工完成，就只能重繪圖像了。

同時，針對這位網(wǎng)友的建議，陶哲軒也表示，在使用ChatGPT/Python之前，自己的確也提前手繪了草圖。

隨后，陶哲軒又在圖表上進行了一些調(diào)整，添加了一些不建議使用AI輔助的情況:在幾乎沒有先驗知識的情況下嘗試用AI處理中等難度的任務(wù)，或者在只有中等先驗知識的情況下嘗試處理專家難度的任務(wù)。

陶哲軒表示，在這種特殊情況下，此類更新在手繪圖像上是可行的，并且只需要添加新繪圖就可以了，而不是刪除或修改現(xiàn)有繪圖。

但他強調(diào)，對于許多其他類型的修訂，使用手繪圖像作為主圖像來源會很不方便。

「資深用戶」陶哲軒

其實早在2023年3月，陶哲軒就開始探索如何將AI加入到自己的工作流里了。

起初，陶哲軒想讓ChatGPT根據(jù)他的描述直接得到「Kummer定理」這個名字。不過，AI給出的結(jié)果卻是一個Legendre公式。好在，后續(xù)可以根據(jù)這個線索，通過傳統(tǒng)搜索引擎輕松找到答案。

據(jù)此，陶哲軒認為，AI在數(shù)學(xué)中的作用是提供一個初步解答，然后可以通過更傳統(tǒng)的方法進行細化。

接下來，陶哲軒從原理上對比了傳統(tǒng)計算機軟件工具和AI工具，發(fā)現(xiàn)二者的工作流極為不同。

例如，對于傳統(tǒng)的LaTeX到PDF編譯器來說，只要輸入的代碼正確，那么一定可以得到一份完美的PDF。但如果輸入的代碼有格式錯誤，結(jié)果要么是編譯錯誤，要么是一份嚴重混亂的PDF。

而AI LaTeX編譯器則可以更加優(yōu)雅地處理噪聲或格式錯誤的輸入，但它不能以「一鍵完成」的方式使用，而是需要進行大量的互動。

隨后，在大量的嘗試中，陶哲軒又發(fā)現(xiàn)了一些ChatGPT在處理數(shù)學(xué)問題時的小亮點。

比如，一旦AI「學(xué)會」了用戶的需求，用戶就可以用最少的解釋或預(yù)格式化來提供進一步的數(shù)據(jù)，而AI依然可以推斷出一個令人滿意的輸出。

例如，在隨后的此類請求中，即使輸入不是MathSciNet格式，AI仍然能夠繼續(xù)我在附加請求中隱含引入的參考命名約定。

總的來說，這些AI工具并不能幫助直接攻克未解的數(shù)學(xué)問題，但它們在各種相關(guān)的任務(wù)中相當有用，盡管之后常常需要一些手動調(diào)整。

2023年4月，在經(jīng)過一段時間的使用之后，陶哲軒針對AI和人類（主要是自己）各自的優(yōu)勢進行了一波總結(jié)。

1. 對于每天都要做的任務(wù)，陶哲軒已經(jīng)掌握了足夠的技術(shù)來優(yōu)化工作流。在這方面，AI工具的幫助不大。最明顯的就是在研究數(shù)學(xué)，同時也包括他已經(jīng)極為熟練的郵件撰寫。

2. 對于有一些專業(yè)知識但很少實踐的任務(wù)，AI工具是有幫助的。比如創(chuàng)建初稿或者提供靈感，然后陶哲軒自己再去進行驗證和完善。這一類的例子包括數(shù)據(jù)處理、翻譯成外語，或以很少使用的格式編寫文本（比如，公開演講、規(guī)則文件等）。

3. 對于幾乎沒有專業(yè)知識且不需要極高質(zhì)量和可靠輸出的任務(wù)，也可以詢問AI工具，并或多或少地聽從它的建議。在這里，AI的功能相當于一個操作更簡便的搜索引擎。

4. 對于沒有專業(yè)知識但需要質(zhì)量和可靠性的任務(wù)，就必須咨詢?nèi)祟悓＜伊?。一個例子是修理復(fù)雜、昂貴且精密的設(shè)備。

比如，第二類任務(wù):

陶哲軒讓GPT用LaTeX輸出流程圖后，得到了下面這張圖片。

可以看到，這張流程圖還比較粗糙，不過對于熟練使用LaTeX的陶哲軒來說，只需簡單修改一下，即可得到下面這個成品。

再比如，第三類任務(wù):

陶哲軒讓GPT把自己之前的帖子總結(jié)為流程圖，結(jié)果如下。

2023年9月，陶哲軒對ChatGPT的探索，已經(jīng)深入到用它來寫代碼了。

作為實驗，他要求ChatGPT寫一段Python代碼，為每個自然數(shù)n計算1，...，n的最長子序列的長度

　　免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，與本網(wǎng)站立場無關(guān)。財經(jīng)信息僅供讀者參考，并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作，風(fēng)險自擔(dān)。 如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！